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2019-2023年中國培訓行業投資分析及前景預測報告

首次出版:2008年11月最新修訂:2019年7月交付方式:特快專遞(2-3天送達)

報告屬性:共317頁、23.8萬字、225個圖表下載目錄版權聲明

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報告目錄內容概述 定制報告

第一章 培訓行業相關概述
1.1 培訓基本介紹
1.1.1 培訓定義
1.1.2 培訓分類
1.1.3 培訓主體
1.2 培訓市場建立分析
1.2.1 市場建立理論根據
1.2.2 培訓市場概念界定
1.2.3 培訓市場本質分析
1.2.4 培訓市場形成條件
第二章 2017-2019年中國培訓行業發展環境分析
2.1 經濟發展環境
2.1.1 宏觀經濟概況
2.1.2 對外經濟分析
2.1.3 工業運行情況
2.1.4 固定資產投資
2.1.5 宏觀經濟展望
2.2 政策發展環境
2.2.1 教育行業發展綱要
2.2.2 行業專項治理政策
2.2.3 職業技能培訓制度
2.2.4 區域相關整頓政策
2.3 社會消費環境
2.3.1 居民收入水平
2.3.2 社會消費規模
2.3.3 居民消費水平
2.3.4 消費市場特征
2.3.5 居民社會保障
2.4 教育發展及就業壓力
2.4.1 社會教育水平分析
2.4.2 教育水平逐步提高
2.4.3 社會就業壓力分析
第三章 2017-2019年中國培訓行業發展狀況分析
3.1 2017-2019年中國培訓行業發展狀況
3.1.1 行業發展階段
3.1.2 區域分布格局
3.1.3 主要運營模式
3.1.4 衍生收入模式
3.2 中國培訓行業產業化發展分析
3.2.1 培訓產業化的特征
3.2.2 培訓產業化的客觀因素
3.2.3 培訓產業化的制約因素
3.2.4 培訓產業化的突破路徑
3.3 中國培訓機構發展分析
3.3.1 培訓機構成本控制類型
3.3.2 培訓機構成本控制問題
3.3.3 培訓機構成本控制對策
3.3.4 培訓機構發展面臨難題
3.3.5 培訓機構發展提升路徑
第四章 2017-2019年中國教育培訓市場分析
4.1 2017-2019年中國教育培訓市場發展狀況
4.1.1 行業價值分析
4.1.2 行業發展歷程
4.1.3 市場發展現狀
4.1.4 市場發展規模
4.1.5 市場營銷模式
4.2 2017-2019年中國K12課外輔導培訓市場分析
4.2.1 市場規模分析
4.2.2 市場消費特征
4.2.3 市場競爭狀況
4.2.4 商業模式分析
4.2.5 未來發展前景
4.3 2017-2019年中國在線教育培訓行業發展分析
4.3.1 市場發展規模
4.3.2 用戶規模分析
4.3.3 主要商業模式
4.3.4 主要盈利模式
4.3.5 市場投資前景
4.3.6 市場發展趨勢
4.4 中國教育培訓其他熱點市場分析
4.4.1 藝術教育培訓
4.4.2 少兒舞蹈培訓
4.4.3 圍棋教育培訓
4.4.4 機器人教育培訓
4.5 中國教育培訓市場用戶分析
4.5.1 樣本基本情況
4.5.2 用戶基本特征
4.5.3 用戶人生經歷
4.5.4 用戶地域分布
4.5.5 用戶收入情況
4.5.6 用戶畫像對比
4.6 中國教育培訓行業存在問題分析
4.6.1 行業發展不平衡
4.6.2 市場不規范現象
4.6.3 行業監管仍不足
4.6.4 行業信譽度問題
4.6.5 無正確品牌定位
4.6.6 擴張使質量下降
4.7 中國教育培訓行業發展對策建議
4.7.1 市場發展道路
4.7.2 行業營銷策略
4.7.3 加強監管力度
4.7.4 市場競爭策略
4.7.5 市場開發策略
4.8 中國教育培訓市場未來發展趨勢
4.8.1 教育培訓行業產品趨勢
4.8.2 教育培訓行業網絡營銷趨勢
4.8.3 教育培訓行業運營趨勢
第五章 2017-2019年中國職業技能培訓市場發展狀況
5.1 2017-2019年中國職業技能培訓市場現狀
5.1.1 行業相關概述
5.1.2 行業市場規模
5.1.3 市場發展特點
5.1.4 市場需求分析
5.1.5 資本運行狀況
5.2 2017-2019年IT培訓市場發展分析
5.2.1 市場發展需求
5.2.2 市場發展規模
5.2.3 市場格局分析
5.2.4 企業區域分布
5.2.5 市場融資規模
5.2.6 發展案例分析
5.3 2017-2019年職業體育服務培訓市場
5.3.1 職業技能鑒定
5.3.2 體育培訓興起
5.3.3 市場發展潛力
5.3.4 市場發展機遇
5.4 2017-2019年中國管理技能培訓市場
5.4.1 市場發展概況
5.4.2 市場規模分析
5.4.3 發展案例解析
5.5 2017-2019年中國營銷培訓市場分析
5.5.1 市場發展概況
5.5.2 市場規模分析
5.5.3 代表企業案例
5.6 2017-2019年中國旅游培訓市場分析
5.6.1 基本類型分析
5.6.2 行業基本情況
5.6.3 從業人員培訓情況
5.6.4 行業發展方向
5.7 中國職業培訓機構運行發展分析
5.7.1 我國職業培訓機構的類型
5.7.2 我國職業培訓機構的特點
5.7.3 職業培訓機構的運行機制
5.7.4 職業培訓機構運行的保障
5.8 中國職業技能培訓市場未來發展趨勢
5.8.1 市場總體走向
5.8.2 企業發展態勢
第六章 2017-2019年中國資格認證培訓市場發展分析
6.1 2017-2019年中國會計培訓市場分析
6.1.1 市場需求分析
6.1.2 市場現狀分析
6.1.3 市場參與主體
6.1.4 市場發展潛力
6.1.5 培訓模式創新
6.1.6 發展存在問題
6.1.7 市場發展策略
6.1.8 培訓改革思路
6.2 2017-2019年中國機動車駕駛培訓市場分析
6.2.1 行業發展歷程
6.2.2 行業政策動態
6.2.3 行業發展規模
6.2.4 市場需求分析
6.2.5 影響因素分析
6.3 2017-2019年中國教師資格培訓市場分析
6.3.1 市場發展規模
6.3.2 在線教師培訓
6.3.3 市場競爭格局
第七章 2017-2019年中國人才招錄考試培訓市場分析
7.1 2017-2019年中國公務員考試培訓市場
7.1.1 市場發展背景
7.1.2 市場發展規模
7.1.3 市場競爭格局
7.1.4 市場發展潛力
7.2 2017-2019年中國建設工程培訓市場
7.2.1 市場集中程度
7.2.2 培訓市場特點
7.2.3 發展案例分析
7.3 2017-2019年中國司法培訓市場
7.3.1 市場規模分析
7.3.2 培訓市場特點
7.3.3 企業發展案例
7.4 2017-2019年中國醫藥衛生培訓市場
7.4.1 市場需求分析
7.4.2 培訓市場特點
7.4.3 企業發展案例
第八章 2017-2019年中國創業輔導培訓市場發展分析
8.1 創業輔導培訓相關概述
8.1.1 創業輔導培訓服務定義
8.1.2 創業輔導培訓服務對比
8.1.3 創業輔導培訓服務地位
8.1.4 創業輔導培訓產業鏈條
8.2 2017-2019年中國創業服務市場概況
8.2.1 創業服務發展背景
8.2.2 創業投資市場規模
8.2.3 創業服務市場范圍
8.2.4 創業服務模式更迭
8.2.5 創業服務發展周期
8.3 2017-2019年中國創業輔導培訓市場現狀
8.3.1 市場發展背景
8.3.2 行業發展歷程
8.3.3 行業融資情況
8.3.4 商業模式分析
8.3.5 市場發展痛點
8.3.6 發展優勢分析
8.4 中國創業輔導培訓市場未來發展趨勢
8.4.1 市場發展空間
8.4.2 市場布局重點
8.4.3 模式創新趨勢
8.4.4 閉環生態發展
8.4.5 國際化發展展望
第九章 2017-2019年中國語言培訓市場分析
9.1 語言培訓市場發展綜述
9.1.1 行業基本介紹
9.1.2 市場結構剖析
9.1.3 市場行為分析
9.1.4 市場績效分析
9.1.5 行業問題及對策
9.2 2017-2019年成人在線語言培訓市場
9.2.1 研究對象界定與范圍
9.2.2 成人在線語言培訓發展特點
9.2.3 成人在線語言培訓發展驅動
9.2.4 成人在線語言培訓市場規模
9.2.5 成人在線語言培訓用戶規模
9.2.6 成人在線語言培訓投融資情況
9.3 2017-2019年英語培訓市場分析
9.3.1 市場發展現狀
9.3.2 市場發展特點
9.3.3 中小城市市場分析
9.3.4 行業存在的問題
9.3.5 行業發展對策
9.3.6 行業發展趨勢分析
9.4 2017-2019年小語種培訓市場分析
9.4.1 市場發展現狀
9.4.2 行業發展不足
9.4.3 市場發展機遇
9.4.4 市場發展潛力
9.4.5 市場投資前景
9.5 中國語言培訓市場發展案例分析
9.5.1 EF英孚教育集團
9.5.2 韋博國際英語
第十章 2017-2019年中國企業培訓市場解析
10.1 企業培訓市場發展狀況分析
10.1.1 市場相關概述
10.1.2 企業培訓方法
10.1.3 企業培訓核心主題
10.1.4 在職培訓機制探析
10.1.5 企業培訓需求分析
10.1.6 企業培訓市場現狀
10.2 2017-2019年企業管理培訓市場總體狀況
10.2.1 行業發展歷程
10.2.2 行業生命周期
10.2.3 行業監管情況
10.2.4 行業發展特征
10.2.5 市場發展規模
10.2.6 市場競爭格局
10.3 企業培訓市場發展問題及對策建議
10.3.1 行業存在的問題
10.3.2 發展面臨的挑戰
10.3.3 行業發展策略分析
10.4 企業培訓市場發展前景分析
10.4.1 市場前景展望
10.4.2 市場發展方向
10.4.3 市場發展趨勢
10.4.4 高端市場趨勢
第十一章 2017-2019年中國培訓行業品牌定位及營銷分析
11.1 中國培訓機構營銷分析
11.1.1 產品及流程
11.1.2 資費及政策
11.1.3 渠道及關系
11.1.4 品牌的延伸
11.1.5 支持策略
11.2 中國培訓行業客戶關系營銷分析
11.2.1 客戶關系營銷優越性
11.2.2 客戶關系營銷存在問題
11.2.3 客戶關系營銷策略分析
11.3 中國培訓機構品牌定位分析
11.3.1 品牌定位綜述
11.3.2 品牌定位問題
11.3.3 品牌定位思路
11.3.4 品牌定位原則
11.3.5 品牌定位路徑
第十二章 2015-2018年培訓業重點企業運營狀況分析
12.1 北京新東方教育科技(集團)有限公司
12.1.1 企業發展概況
12.1.2 經營效益分析
12.1.3 業務經營分析
12.1.4 財務狀況分析
12.1.5 核心競爭力分析
12.1.6 公司發展戰略
12.1.7 未來前景展望
12.2 北京世紀好未來教育科技有限公司
12.2.1 企業發展概況
12.2.2 經營效益分析
12.2.3 業務經營分析
12.2.4 財務狀況分析
12.2.5 核心競爭力分析
12.2.6 公司發展戰略
12.2.7 未來前景展望
12.3 北京華圖宏陽教育文化發展股份有限公司
12.3.1 企業發展概況
12.3.2 經營效益分析
12.3.3 業務經營分析
12.3.4 財務狀況分析
12.3.5 核心競爭力分析
12.3.6 公司發展戰略
12.3.7 未來前景展望
12.4 中國高科集團股份有限公司
12.4.1 企業發展概況
12.4.2 經營效益分析
12.4.3 業務經營分析
12.4.4 財務狀況分析
12.4.5 核心競爭力分析
12.4.6 公司發展戰略
12.4.7 未來前景展望
12.5 正保遠程教育集團
12.5.1 企業發展概況
12.5.2 經營效益分析
12.5.3 業務經營分析
12.5.4 財務狀況分析
12.5.5 核心競爭力分析
12.5.6 公司發展戰略
12.5.7 未來前景展望
12.6 達內時代科技集團
12.6.1 企業發展概況
12.6.2 經營效益分析
12.6.3 業務經營分析
12.6.4 財務狀況分析
12.6.5 核心競爭力分析
12.6.6 公司發展戰略
12.6.7 未來前景展望
12.7 學大教育集團
12.7.1 企業發展概況
12.7.2 經營效益分析
12.7.3 業務經營分析
12.7.4 財務狀況分析
12.7.5 核心競爭力分析
12.7.6 公司發展戰略
12.7.7 未來前景展望
第十三章 2019-2023年中國培訓行業投資分析及未來前景趨勢預測
13.1 中國培訓行業投資分析
13.1.1 資本市場表現
13.1.2 投資領域分布
13.1.3 熱點投資領域
13.1.4 投資潛力及風險規避
13.2 中國培訓行業前景趨勢
13.2.1 行業整體發展趨勢
13.2.2 培訓模式未來革新方向
13.2.3 培訓行業發展前景展望
13.3 中投顧問對2019-2023年中國培訓行業預測分析
13.3.1 行業發展因素分析
13.3.2 教育培訓市場規模預測
13.3.3 職業技能培訓市場規模預測

圖表目錄

圖表 2012-2017年國內生產總值及其增長速度
圖表 2012-2017年三次產業增加值占全國生產總值比重
圖表 2012-2017年貨物進出口總額
圖表 2017年主要商品出口數量、金額及其增長速度
圖表 2017年主要商品進口數量、金額及其增長速度
圖表 2017年對主要國家和地區貨物進出口額及其增長速度
圖表 2017年外商直接投資(不含銀行、證券、保險)及其增長速度
圖表 2017年對外直接投資額(不含銀行、證券、保險)及其增長速度
圖表 2012-2017年全部工業增加值及其增速
圖表 2016-2017年工業增加值月度增速
圖表 2013-2017年中國三次產業投資占固定資產投資(不含農戶)比重
圖表 2017年按領域分固定資產投資(不含農戶)及其占比
圖表 2017年分行業固定資產投資(不含農戶)及其增長速度
圖表 2017年固定資產投資新增主要生產與運營能力
圖表 2012-2017年全國居民人均可支配收入及其增速
圖表 2016-2017年居民人均可支配收入平均數與中位數
圖表 2012-2017年全社會消費品零售總額
圖表 2017年全國居民人均消費支出及其構成
圖表 2012-2016年普通本專科、中等職業教育及普通高中招生人數
圖表 培訓機構省份/地區分布圖
圖表 2C模式的構成
圖表 教育培訓在各個人生階段的作用
圖表 1990-2017年教育培訓行業創業熱點
圖表 2010-2016年教育培訓行業市場規模
圖表 2016年教育培訓行業細分領域市場規模及占比
圖表 教育培訓行業三種基本營銷思路
圖表 人脈、人力、資金驅動銷售的進階軌跡
圖表 網絡營銷的優勢
圖表 用戶行為模型在教育培訓行業中的應用
圖表 教育培訓行業營銷體系未來整體變化
圖表 2015年中國學生參加輔導班情況調查
圖表 我國高考命題政策發展狀況
圖表 K12培訓不同規模機構的收入情況
圖表 K12培訓不同規模機構的凈利潤情況
圖表 2016年中國家庭教育消費支出
圖表 2016年7-18歲家庭月收入/每月教育產品支出
圖表 1992-2015年我國K12課外輔導機構成立分布
圖表 我國K12輔導機構按規模統計
圖表 前十大課外培訓品牌一線城市開店占比
圖表 前十大課外培訓品牌一二線城市開店占比
圖表 K12課外輔導培訓機構主要班型占比
圖表 四大類授課班型一覽
圖表 K12培訓三大商業模式一覽
圖表 互聯網和人工智能對教育模式的改變
圖表 2012-2019年中國在線教育市場規模
圖表 2012-2019年中國在線教育用戶規模
圖表 在線教育培訓主要商業模式一覽
圖表 內容收費典型企業
圖表 平臺傭金典型企業
圖表 圍棋培訓行業痛點
圖表 2017年中國教育培訓用戶調研樣本說明
圖表 2017年中國教育培訓用戶性別分布
圖表 2017年中國教育培訓用戶年齡分布
圖表 2017年中國教育培訓用戶人生階段分布
圖表 2017年中國教育培訓用戶學歷分布
圖表 2017年中國教育培訓用戶城市線級分布
圖表 2017年中國教育培訓用戶城市地域分布
圖表 2017年中國教育培訓家長用戶每月可支配收入
圖表 2017年中國教育培訓成人用戶每月可支配收入
圖表 2017年中國教育培訓家長用戶/成人用戶對比
圖表 教育培訓行業網絡營銷痛點及解決方向
圖表 非學歷職業技能培訓行業定義示意圖
圖表 2016年中國非學歷職業技能培訓行業市場規模
圖表 2016年中國非學歷職業技能培訓行業市場規模構成
圖表 2012-2016年中國職業技能培訓行業潛在用戶數
圖表 2000-2017年中國職業培訓領域在整個教育培訓行業中的投融資事件數量占比
圖表 2000-2017年中國職業培訓領域在整個教育培訓行業中的投融資金額占比
圖表 2000-2017年中國教育培訓行業各細分領域投融資事件數量排名
圖表 2000-2017年中國教育培訓行業各細分領域投融資事件金額排名
圖表 2012-2016年中國職業培訓領域投融資事件數量占整個教育培訓行業的比重
圖表 2012-2016年中國職業培訓領域投融資事件輪次分布
圖表 2012-2017年中國職業培訓領域上市/掛牌/并購大事件
圖表 中國網民規模和互聯網普及率
圖表 全球十大最具影響力IT認證
圖表 2011-2015年我國IT行業企業數量
圖表 2016年我國IT培訓企業性質拆分占比
圖表 在線IT培訓企業區域分布
圖表 2016-2017年IT培訓領域投融資一覽
圖表 2015年部分IT培訓機構盈利狀況一覽
圖表 2017年全國體育行業職業技能鑒定規模
圖表 2017年社會體育指導員職業發展情況
圖表 2017年國家職業資格目錄清單管理制度確立成果
圖表 2013-2016年中國管理類職業技能培訓市場規模
圖表 2013-2016年中國營銷類職業技能培訓市場規模
圖表 2010-2016年我國會計培訓市場規模及其增速
圖表 金融財會領域部分領先企業
圖表 我國主要金融財會考試市場規模估算
圖表 2011-2015年我國機動車駕駛人數
圖表 2011-2015年我國私家車保有量
圖表 2006-2016年全國駕考培訓機構數量
圖表 2014-2020年駕考培訓市場規模
圖表 2011-2015年機動車駕駛人數量情況
圖表 國培與地陪計劃特征
圖表 2010-2014年國培計劃經費投入及其增速
圖表 2013-2015年繼教網、尚睿通、教師網收入對比
圖表 2013-2015年繼教網、尚睿通、教師網凈利潤對比
圖表 2003-2016年國家公務員考試參與人數一覽
圖表 2015年部分省份招錄比
圖表 公考面授培訓班收費價格一覽
圖表 公務員考試培訓市場規模
圖表 2015年公考培訓市場份額
圖表 2017-2021年公務員培訓市場規模預測
圖表 2017年中國建工領域在線資格考試培訓競爭格局圖譜
圖表 2017年中國建工領域在線資格考試統計
圖表 嗨學網業務運營布局思路
圖表 2016年中國司法領域在線資格考試概覽
圖表 瑞達法考主要產品和運營策略
圖表 2016年中國醫藥衛生領域在線資格考試統計
圖表 金英杰商業模式和競爭優勢
圖表 中國創業輔導培訓服務的市場定位
圖表 中國創業輔導培訓服務和傳統培訓服務的對比
圖表 中國創業服務行業的演變及創業輔導的重要性
圖表 2017年中國創業輔導培訓服務市場——產業鏈
圖表 中國創業服務市場發展背景
圖表 2017年中國創業服務市場的服務內容
圖表 中國創業服務模式的更迭
圖表 2017年中國創業服務——全周期的創業服務
圖表 2008-2013年中國畢業生人數
圖表 中國創業服務行業的演變及創業輔導的重要性
圖表 2008-2017年中國創業輔導培訓服務的發展歷程
圖表 2007-2016年中國創業輔導培訓融資事件
圖表 2007-2016年中國創業輔導培訓融資輪次
圖表 2017年中國創業輔導培訓服務市場——商業模式圖示
圖表 2017年中國創業輔導培訓服務市場痛點
圖表 2017年中國創業輔導培訓服務市場優勢
圖表 2017年中國創業輔導培訓服務的未來發展空間層級預測
圖表 2017年中國創業輔導培訓服務市場——未來一線城市輻射地圖預測
圖表 2017年中國創業輔導培訓服務市場發展條件——等級城市比較
圖表 2017年中國創業輔導培訓服務機構通過創新培訓模式解決供需矛盾預測
圖表 2017年中國創業輔導培訓服務市場——創業周期服務未來展望預測
圖表 2017年中國創業輔導服務——全面國際化的展望
圖表 研究對象界定
圖表 2017年中國成人語言培訓市場用戶特點與市場特點
圖表 2017年中國成人語言培訓行業政策驅動力
圖表 2017年中國成人語言培訓行業社會驅動力
圖表 2017年中國成人語言培訓行業技術驅動力
圖表 2012-2019年中國在線語言培訓市場規模
圖表 2012-2019年中國在線語言培訓用戶規模
圖表 2012-2017年中國在線語言培訓投融資情況
圖表 2017年中國成人在線外遇教育市場進入B輪以后的企業
圖表 各類英語學習培訓目的占比
圖表 英語培訓者消費者看重的因素占比
圖表 2009-2020年我國企業培訓市場規模
圖表 績效類企業培訓設計鏈
圖表 企業培訓八大主要課程內容
圖表 2015年度員工學習總小時數占比
圖表 企業管理培訓領先企業一覽
圖表 教育培訓企業客戶價值評價表
圖表 客戶價值矩陣
圖表 對應不同客戶群體構建的客戶關系
圖表 培訓機構品牌指標體系構成
圖表 培訓機構品牌定位系統模型構建
圖表 2015-2018年北京新東方教育科技有限公司總資產及凈資產規模
圖表 2015-2018年北京新東方教育科技有限公司營業收入及增速
圖表 2015-2018年北京新東方教育科技有限公司營業收入(分季度)
圖表 2015-2018年北京新東方教育科技有限公司凈利潤及增速
圖表 2017年北京新東方教育科技有限公司主營業務收入分行業、地區
圖表 2015-2018年北京新東方教育科技有限公司營業利潤及營業利潤率
圖表 2015-2018年北京新東方教育科技有限公司年化凈資產收益率
圖表 2015-2018年北京新東方教育科技有限公司短期償債能力指標
圖表 2015-2018年北京新東方教育科技有限公司資產負債率水平
圖表 2015-2018年北京新東方教育科技有限公司運營能力指標
圖表 2015-2018年北京世紀好未來科技有限公司總資產及凈資產規模
圖表 2015-2018年北京世紀好未來科技有限公司營業收入及增速
圖表 2015-2018年北京世紀好未來科技有限公司營業收入(分季度)
圖表 2015-2018年北京世紀好未來科技有限公司凈利潤及增速
圖表 2017年北京世紀好未來科技有限公司主營業務收入分行業、地區
圖表 2015-2018年北京世紀好未來科技有限公司營業利潤及營業利潤率
圖表 2015-2018年北京世紀好未來科技有限公司年化凈資產收益率
圖表 2015-2018年北京世紀好未來科技有限公司短期償債能力指標
圖表 2015-2018年北京世紀好未來科技有限公司資產負債率水平
圖表 2015-2018年北京世紀好未來科技有限公司運營能力指標
圖表 2015-2018年北京華圖宏陽教育文化發展股份有限公司總資產及凈資產規模
圖表 2015-2018年北京華圖宏陽教育文化發展股份有限公司營業收入及增速
圖表 2015-2018年北京華圖宏陽教育文化發展股份有限公司營業收入(分季度)
圖表 2015-2018年北京華圖宏陽教育文化發展股份有限公司凈利潤及增速
圖表 2017年北京華圖宏陽教育文化發展股份有限公司主營業務收入分行業、地區
圖表 2015-2018年北京華圖宏陽教育文化發展股份有限公司營業利潤及營業利潤率
圖表 2015-2018年北京華圖宏陽教育文化發展股份有限公司年化凈資產收益率
圖表 2015-2018年北京華圖宏陽教育文化發展股份有限公司短期償債能力指標
圖表 2015-2018年北京華圖宏陽教育文化發展股份有限公司資產負債率水平
圖表 2015-2018年北京華圖宏陽教育文化發展股份有限公司運營能力指標
圖表 2015-2018年中國高科集團股份有限公司總資產及凈資產規模
圖表 2015-2018年中國高科集團股份有限公司營業收入及增速
圖表 2015-2018年中國高科集團股份有限公司營業收入(分季度)
圖表 2015-2018年中國高科集團股份有限公司凈利潤及增速
圖表 2017年中國高科集團股份有限公司主營業務收入分行業、地區
圖表 2015-2018年中國高科集團股份有限公司營業利潤及營業利潤率
圖表 2015-2018年中國高科集團股份有限公司年化凈資產收益率
圖表 2015-2018年中國高科集團股份有限公司短期償債能力指標
圖表 2015-2018年中國高科集團股份有限公司資產負債率水平
圖表 2015-2018年中國高科集團股份有限公司運營能力指標
圖表 2015-2018年正保遠程教育集團總資產及凈資產規模
圖表 2015-2018年正保遠程教育集團營業收入及增速
圖表 2015-2018年正保遠程教育集團營業收入(分季度)
圖表 2015-2018年正保遠程教育集團凈利潤及增速
圖表 2017年正保遠程教育集團主營業務收入分行業、地區
圖表 2015-2018年正保遠程教育集團營業利潤及營業利潤率
圖表 2015-2018年正保遠程教育集團年化凈資產收益率
圖表 2015-2018年正保遠程教育集團短期償債能力指標
圖表 2015-2018年正保遠程教育集團資產負債率水平
圖表 2015-2018年正保遠程教育集團運營能力指標
圖表 2015-2018年達內時代科技集團總資產及凈資產規模
圖表 2015-2018年達內時代科技集團營業收入及增速
圖表 2015-2018年達內時代科技集團營業收入(分季度)
圖表 2015-2018年達內時代科技集團凈利潤及增速
圖表 2017年達內時代科技集團主營業務收入分行業、地區
圖表 2015-2018年達內時代科技集團營業利潤及營業利潤率
圖表 2015-2018年達內時代科技集團年化凈資產收益率
圖表 2015-2018年達內時代科技集團短期償債能力指標
圖表 2015-2018年達內時代科技集團資產負債率水平
圖表 2015-2018年達內時代科技集團運營能力指標
圖表 2015-2018年學大教育集團總資產及凈資產規模
圖表 2015-2018年學大教育集團營業收入及增速
圖表 2015-2018年學大教育集團營業收入(分季度)
圖表 2015-2018年學大教育集團凈利潤及增速
圖表 2017年學大教育集團主營業務收入分行業、地區
圖表 2015-2018年學大教育集團營業利潤及營業利潤率
圖表 2015-2018年學大教育集團年化凈資產收益率
圖表 2015-2018年學大教育集團短期償債能力指標
圖表 2015-2018年學大教育集團資產負債率水平
圖表 2015-2018年學大教育集團運營能力指標
圖表 培訓行業投資領域分布
圖表 中投顧問對2019-2023年中國教育培訓市場規模預測
圖表 中投顧問對2019-2023年中國職業技能培訓市場規模預測
 

培訓行業自20世紀80年代植根于中國大地后,便伴隨著中國經濟一路成長,進入21世紀后,其發展更是有如雨后春筍。近年來,受就業競爭壓力加大等因素影響,中國培訓產業的發展呈現出強大的生命力。當前,中國培訓業正走向建設品牌的道路。培訓市場經過多年來的發展,“實力”、“規范”正成為市場淘汰法則的新標準。隨著越來越多的中小培訓機構被淘汰出局,培訓機構出現了集中化、巨頭化的趨勢。

2016年,中國幼兒教育的市場規模約為3800億,中小學教育(課外輔導+民辦學校)市場規模約為6800億,職業教育市場規模約6000億,語言學習市場規模約900億,才藝培訓市場規模約600億,企業培訓市場規模約1500億。按照12%的自然增長,到2020年,教育培訓市場將突破3萬億,培訓行業的市場空間巨大。

2018年8月22日,國務院發布了《關于規范校外培訓機構發展的意見》,《意見》從規范校外培訓機構的關鍵環節入手提出了一系列措施,對于推動各地健全校外培訓機構設置標準,規范校外培訓市場秩序具有重要意義。2019年7月12日,教育部等六部門印發《關于規范校外線上培訓的實施意見》,明確2019年12月底前完成對全國校外線上培訓及機構的備案排查;2020年12月底前基本建立全國統一、部門協同、上下聯動的監管體系,基本形成政府科學監管、培訓有序開展、學生自主選擇的格局。

未來的社會是學習型社會,快速變化的社會對人才素質的要求越來越高,想要不被社會淘汰就需要堅持學習,而且隨著國際交流的日漸增多,人們對教育的需求也越來越多樣化,公立學校已經越來越不能滿足人們的需求,因此不管是未成年人對教育培訓、才藝培訓的需求,成年人對職業技能培訓的需求,還是老年人對老年教育培訓的需求都在不斷擴大,培訓行業正處于快速發展的時期。

中投產業研究院發布的《2019-2023年中國培訓行業投資分析及前景預測報告》共十三章。首先介紹了培訓行業相關知識,接著分析了國內培訓業的發展狀況,然后分別介紹了教育培訓、職業技能培訓、資格認證培訓、人才招錄培訓、創業輔導培訓等細分市場的發展。隨后,報告對培訓行業的品牌定位及營銷以及重點企業的運行狀況進行了解析,最后分析了培訓行業的投資狀況和發展前景。

本研究報告數據主要來自于國家統計局、商務部、財政部、教育部、中投產業研究院、中投產業研究院市場調查中心、中國教育培訓發展協會以及國內外重點刊物等渠道,數據權威、詳實、豐富,同時通過專業的分析預測模型,對行業核心發展指標進行科學地預測。您或貴單位若想對培訓市場有個系統深入的了解、或者想投資培訓業,本報告將是您不可或缺的重要參考工具。

 

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