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2021-2025年中國中外合作辦學行業深度調研及前景預測報告

首次出版:2021年4月最新修訂:2021年5月交付方式:特快專遞(2-3天送達)

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報告目錄內容概述 定制報告

第一章 中外合作辦學概述
1.1 中外合作辦學基本介紹
1.1.1 中外合作辦學概念
1.1.2 中外合作辦學形式
1.1.3 中外合作辦學特點
1.1.4 中外合作辦學注意事項
1.2 中外辦學發展模式
1.2.1 開放和遠程教育
1.2.2 引進國外院校項目
1.2.3 引進優質教育資源
第二章 2019-2021年中外合作辦學發展環境
2.1 政策環境
2.1.1 中國教育現代化2035
2.1.2 教育現代化實施方案
2.1.3 教育對外開放的意見
2.2 經濟環境
2.2.1 世界經濟形勢
2.2.2 宏觀經濟概況
2.2.3 對外經濟分析
2.2.4 經濟轉型升級
2.2.5 宏觀經濟展望
2.3 社會環境
2.3.1 居民收入水平
2.3.2 人口結構狀況
2.3.3 高等教育水平
2.3.4 教育國際影響力
2.4 行業環境
2.4.1 全球留學發展現狀
2.4.2 中國出國留學需求
2.4.3 中國出國留學現狀
2.4.4 留學大眾化發展態勢
第三章 2019-2021年中外合作辦學發展綜述
3.1 中外合作辦學發展階段
3.1.1 調整探索發展時期
3.1.2 注重內涵發展時期
3.1.3 深化提升發展時期
3.2 中外合作辦學整體情況
3.2.1 疫情對在地留學影響
3.2.2 中外合作辦學發展情況
3.2.3 中外合作辦學取得進展
3.2.4 中外合作辦學發展特色
3.2.5 中外合作辦學服務水平
3.3 中外合作辦學發展挑戰
3.3.1 管理制度體系不足
3.3.2 教育資源引進問題
3.3.3 教學質量保障問題
3.3.4 課程體系建設問題
3.4 中外合作辦學發展建議
3.4.1 處理好規模和質量的關系
3.4.2 處理好全局和重點的關系
3.4.3 處理好關鍵和核心的關系
3.4.4 處理好發展和安全的關系
第四章 2019-2021年中國高校中外合作辦學概況
4.1 高校中外合作辦學發展概述
4.2 2019-2021年高校中外合作辦學項目審批情況
4.2.1 2018年中外合作辦學項目
4.2.2 2019年中外合作辦學項目
4.2.3 2020年中外合作辦學項目
4.3 “雙一流”高校中外合作辦學發展分析
4.3.1 辦學項目情況
4.3.2 招生情況分析
4.3.3 合作院校分析
4.3.4 學校費用情況
4.3.5 招生規模及錄取
4.3.6 辦學質量及就業
第五章 2019-2021年中外合作辦學獨立法人機構發展分析
5.1 招生情況分析
5.2 合作院校分析
5.3 學校費用情況
5.4 招生規模及錄取
5.5 辦學質量及就業
5.6 獨立法人機構介紹
5.6.1 寧波諾丁漢大學
5.6.2 西交利物浦大學
5.6.3 上海紐約大學
5.6.4 昆山杜克大學
5.6.5 溫州肯恩大學
5.6.6 香港中文大學(深圳)
5.6.7 廣東以色列理工學院
5.6.8 深圳北理莫斯科大學
5.6.9 北京師范大學—香港浸會大學聯合國際學院
第六章 2019-2021年高職院校中外合作辦學運行情況
6.1 高職高專院校中外合作辦學情況分析
6.1.1 高職中外合作辦學項目情況
6.1.2 高職中外合作辦學區域分布
6.1.3 高職中外合作辦學合作方分布
6.1.4 中外合作辦學頒發證書類型
6.1.5 辦學招生規模及專業分布
6.2 高職高專院校中外合作辦學實踐中存在的問題
6.2.1 生源質量總體水平不高
6.2.2 中外雙方利益較難平衡
6.2.3 引進優質資源不充分
6.2.4 制度設計考慮不到位
6.3 高職高專院校中外合作辦學質量提升對策建議
6.3.1 學校擇伴與雙方利益平衡相結合
6.3.2 專業合理規劃與質量保障構建并行
6.3.3 學校自食其力與制度差異化并舉
6.4 高職院校中外合作辦學模式創新分析
6.4.1 高職院校中外合作辦學模式創新必要性
6.4.2 高職院校中外合作辦學模式主要問題
6.4.3 高職院校中外合作辦學模式創新路徑
第七章 地區中外合作辦學機構及項目情況
7.1 東部地區
7.1.1 北京
7.1.2 天津
7.1.3 上海
7.1.4 浙江
7.1.5 江蘇
7.1.6 廣東
7.2 中部地區
7.2.1 安徽
7.2.2 江西
7.2.3 河南
7.2.4 湖南
7.2.5 湖北
7.3 西部地區
7.3.1 重慶
7.3.2 四川
7.3.3 貴州
7.4 東北地區
7.4.1 黑龍江
7.4.2 遼寧
7.4.3 吉林
第八章 2021-2025年中外合作辦學發展前景展望及趨勢預測
8.1 中外合作辦學發展前景分析
8.1.1 “十四五”中外合作辦學發展方向
8.1.2 中外合作辦學發展趨勢分析
8.1.3 中外合作辦學未來發展重點
8.2 中投顧問對2021-2025年中國中外合作辦學預測分析
8.2.1 2021-2025年中國中外合作辦學影響因素分析
8.2.2 2021-2025年中國中外合作辦學項目預測

圖表目錄

圖表 中外合作辦學主要形式
圖表 2015-2019年國內生產總值及其增長速度
圖表 2015-2019年三次產業增加值占國內生產總值比重
圖表 2020年4季度和全年GDP初步核算數據
圖表 2015-2020年GDP同比增長速度
圖表 2015-2020年GDP環比增長速度
圖表 2015-2019年貨物進出口總額
圖表 2019年貨物進出口總額及其增長速度
圖表 2019年主要商品出口數量、金額及其增長速度
圖表 2019年主要商品進口數量、金額及其增長速度
圖表 2019年對主要國家和地區貨物進出口金額、增長速度及其比重
圖表 2019年全國居民人均可支配收入平均數與中位數
圖表 2020年全國居民人均可支配收入平均數與中位數
圖表 2014-2019年中國總人口數
圖表 2019年年末人口數及其構成
圖表 2015-2019年常住人口城鎮化率
圖表 2014-2019年60周歲及以上老年人口及其占全國總人口比重
圖表 1949-2019年高等教育在學總規模和毛入學率
圖表 2019年普通本專科學生情況
圖表 2016-2019年全球八大留學目的地國接受高等教育國際學生人數及增長情況
圖表 美國高等教育新錄取留學生人數與增長率
圖表 2000-2019年中國出國留學人員數量變化
圖表 2019年中國留學生在主要留學目的地國人數及占該國留學生總數的比重
圖表 中國高等教育留美學生人數及其占美國高等教育留學生總數的比例
圖表 本科中外合作辦學機構與項目
圖表 2018年批準舉辦的中外合作辦學項目名單(一)
圖表 2018年批準舉辦的中外合作辦學項目名單(二)
圖表 2019年批準舉辦的中外合作辦學項目名單(一)
圖表 2019年批準舉辦的中外合作辦學項目名單(二)
圖表 2020年批準舉辦的中外合作辦學項目名單(一)
圖表 2020年批準舉辦的中外合作辦學項目名單(二)
圖表 “雙一流”建設高校中外合作辦學機構和項目占本科層次比例
圖表 “雙一流”建設高校中外合作辦學機構和項目分省情況
圖表 “雙一流”建設高校中外合作辦學開設學科類別學校數量情況
圖表 開設學校數量位居前列的中外合作辦學專業
圖表 “雙一流”建設高校中外合作辦學項目和機構學制情況分析(不含獨立法人機構)
圖表 “雙一流”建設高校中外合作辦學項目和機構證書頒發情況(不含獨立法人機構)
圖表 2019年-2020年“雙一流”建設高校中外合作辦學機構審批列表(本科)
圖表 “雙一流”建設高校本科層次中外合作辦學項目和機構合作國家和地區分布情況(不含獨立法人機構)
圖表 “雙一流”建設高校中外合作辦學機構及項目外方院校排名情況(一)
圖表 “雙一流”建設高校中外合作辦學機構及項目外方院校排名情況(二)
圖表 “雙一流”建設高校中外合作辦學機構及項目外方院校排名情況(三)
圖表 部分“雙一流”建設高校中外合作辦學機構及項目收費情況
圖表 2019年“雙一流”建設高校中外合作辦學機構和項目分省高考統招計劃情況
圖表 開設學校數量位居前列的中外合作辦學專業
圖表 中外合作辦學機構外方合作院校排名
圖表 獨立法人中外合作辦學機構學費
圖表 2019年中外合作辦學獨立法人機構分省招生情況
圖表 北京市通過復核的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 北京市依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 天津市通過復核的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 天津市依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 上海市通過復核的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 上海市依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 浙江省通過復核的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 浙江省依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 江蘇省通過復核的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 江蘇省依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 廣東省通過復核的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 廣東省依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 安徽省依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 江西省通過復核的中外合作辦學項目
圖表 江西省依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 河南省通過復核的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 河南省依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 湖南省依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 湖北省依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 重慶市通過復核的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 重慶市依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 四川省通過復核的中外合作辦學項目
圖表 四川省依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 貴州省依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 黑龍江省通過復核的中外合作辦學項目
圖表 黑龍江省依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 遼寧省通過復核的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 遼寧省依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 吉林省通過復核的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 吉林省依據《中外合作辦學條例》設立的中外合作辦學機構和中外合作辦學項目
圖表 中投顧問對2021-2025年中國中外合作辦學項目規模預測

根據《中外合作辦學條例》和《中外合作辦學條例實施辦法》的有關規定,中外合作辦學是指中國教育機構與外國教育機構依法在中國境內合作舉辦以中國公民為主要招生對象的教育教學活動。中外合作辦學有合作設立機構和合作舉辦項目兩種形式。

截至2020年12月,全國共有本科及以上層次中外合作辦學機構和項目共計1242個,中外合作辦學滿足了廣大人民群眾多樣化的教育需求,已經與公辦、民辦高校一起,構成了推動我國高等教育發展的“三駕馬車”。

受新冠肺炎疫情和國際形勢的影響,出國留學發展短期內受到一定阻礙;與此同時,在中外合作辦學高校中學習的“在地留學”,正在成為新的替代選擇。特別是新冠肺炎疫情期間,中外合作辦學的實體機構以及具有良好合作關系的中外合作辦學項目的中方院校,正在成為本應在海外合作院校學習的中國學生開展線上和線下學習的重要載體,例如紐約大學的3000名中國留學生可以在上海紐約大學開展學習。

2020年6月,《教育部等八部門關于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》(以下簡稱《意見》)印發。《意見》指出將適當放寬中外合作辦學模式限制,繼續采取通過出國留學渠道培養人才等一系列促進我國中外合作辦學事業發展的意見措施。中外合作辦學可能迎來新的更大的發展機遇。

中投產業研究院發布的《2021-2025年中國中外合作辦學行業深度調研及前景預測報告》共八章。首先介紹了中外合作辦學的基本概念和發展模式,接著分析了我國中外合作辦學行業的發展環境及相關政策支持,并對我國中外合作辦學行業總體發展進行了詳實的透析,然后具體介紹了高校中外合作辦學、中外合作辦學獨立法人機構以及高職院校中外合作辦學等重點領域的發展。隨后,報告對主要地區中外合作辦學行業的發展進行了分析。最后對行業的發展前景及趨勢做出了科學的預測。

本研究報告數據主要來自于國家統計局、教育部、中投產業研究院、中投產業研究院市場調查中心以及國內外重點刊物等渠道,數據權威、詳實、豐富,同時通過專業的分析預測模型,對行業核心發展指標進行科學地預測。您或貴單位若想對中外合作辦學行業有個系統深入的了解、或者想投資中外合作辦學行業,本報告將是您不可或缺的重要參考工具。

本報告目錄與內容系中投顧問原創,未經中投顧問書面許可及授權,拒絕任何形式的復制、轉載,謝謝!

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